วิชานวัฒกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

PC54505

นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา 

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 

มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง 

-------------------------------------------------------------------------------

                      สวัสดีครับผู้เยี่ยมชมทุกท่าน ยินดีต้อนรับสู่บล็อคของนาย  วรายุส  จักรเพชร บล็อกนี้จัดทำขึ้นเพื่อเพื่อประกอบการเรียน การสอนในรายวิชา นวัตกรรมเทคโนโลยีเเละ สารสนเทศทางการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2556 สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ศึกษาคณะวิทยาศาสตร์เเละเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง เเละบล็อกนี้จะมีประโยชน์ กับผู้ที่ได้ เข้ามา ศึกษา ค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับเนื้อหาสาระในรายวิชานี้ครับ 

คำอธิบายรายวิชา 

               ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ การสร้าง การออกแบบ การนำไปใช้ การประเมินผล การปรับปรุงนวัตกรรม สามารถเลือกใช้ ออกแบบ สร้าง ปรับปรุงนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับระดับการศึกษา ทั้งนี้เพื่อใผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี สามารถแสวงหาแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และเพื่อส่งเสริมการเรียนรุ้ของผู้เรียน 

วัตถุประสงค์ 

      1. อธิบายความหมาย ความสำคัญ และองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้
      2. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้
      3. ยกตัวอย่างเทคโนดลยีสารสนเทศและการสื่อสารในชีวิตจริงได้
      4. อธิบายความหมายและความสำคัญของวิธีระบบได้
      5. อธิบายความสัมพันธ์ของวิธีระบบกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้
      6. บอกความหมายและองค์ประสกอบสำคัญๆของคอมพิวเตอร์ได้
      7. อธิบายหน้าที่ขององค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ได้           

      8. บอกประเภทและคุณสมบัติของซอฟท์แวร์แต่ละประเภทได้ 
      9. บอกความหมายและความสำคัญของอินเตอร์เน็ตได้ 
    10. บอกความสัมพันธ์ของเครือขายคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้
    11. อธิบายแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ที่สามารถเชื่อมโยงเป็นเครือข่ายได้ 
    12. อธิบายวิธีประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษาได้ 
    13. ยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้        
    14. สร้างสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนได้ 
    15. นำเสนอสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทั้งที่เป็นสื่อทั่วไปและสื่อระบบเครือข่ายได้

เนื้อหาบทเรียน

       หน่วยการเรียนที่ 1 แนวคิด ทฤษฎี ความหมาย ความสำคัญของนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษา
       หน่วยการเรียนที่ 2 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ   ทางการศึกษา
       หน่วยการเรียนที่ 3 สื่อการเรียนการสอน
       หน่วยการเรียนที่ 4 วิธีระบบ
       หน่วยการเรียนที่ 5 จิตวิทยาการเรียนการสอน 
       หน่วยการเรียนที่ 6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
       หน่วยการเรียนที่ 7 คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)
       หน่วยการเรียนที่ 8 หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ (e-Book)
       หน่วยการเรียนที่ 9 สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)
       หน่วยการเรียนที่ 10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน

กิจกรรมการเรียนการสอน

     1. รูปแบบการสอนเป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (blended learning) ระหว่าง การเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ(Face-to-Face or Traditional Classroom) กับ การเรียนการสอนบนออนไลน์โดยใช้เว็บบล็อก (Online Learning with Weblog)โดยใช้อัตราส่วน 39% - 79%
     2.   เทคนิควิธีสอน

     2.1 การบรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน
     2.2 การมอบหมายงาน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
     2.3 การทำงานเป็นกลุ่มด้วยการแสดงความคิดเห็น
           - การซักถาม

           - การอภิปราย

           - การทำแบบฝึกหัด
           - การแสดงผลงาน

การบูรณาการกับความพอเพียง

                  ความมีเหตุผล
                  ความพอประมาณ
                  ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี
                   - เงื่อนไขความรู้ : รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง
                   - เงื่อนไขคุณธรรม : ซื่อสัตย์ แบ่งปัน

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

          ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่ ความซื่อสัตย์ โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน เช่น
          - ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน
          - มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

          - ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์
          - ใฝ่ดี ใฝ่รู้ สู้งาน
          - มีความคิดสร้างสรรค์
          - มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย
          - สุภาพ เสรีภาพ อ่อนน้อม และให้เกียรติผู้อื่น

          แหล่งเรียนรู้

                                    1. ห้องสมุด

                                    2. อินเตอร์เน็ต

                                    3. เอกสารประกอบการสอน

                                    4. ตัวอย่างเว็บบล็อก

                                    5. สื่อของจริง ของตัวอย่าง

                                    6. ชุมชนท้องถิ่น

การวัดและประเมินผล

          1. การวัดผล
          1.1 การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์) 10 %
          1.2 เอกสารรายงาน การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล) 10 %
          1.3 เว็บบล็อก (รายบุคคล) 20 %
          1.4 เว็บบล็อก (กลุ่ม) 20 %
          1.4 การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน 20 %
          1.5 สอบปลายภาค 20 %

          2. การประเมินผล

              ระดับคะแนน 80 – 100 ค่าระดับคะแนน   A

              ระดับคะแนน 75 – 79   ค่าระดับคะแนน   B+

              ระดับคะแนน 70 – 74   ค่าระดับคะแนน   B

              ระดับคะแนน 65 – 69   ค่าระดับคะแนน   C+

              ระดับคะแนน 60 – 64   ค่าระดับคะแนน   C

              ระดับคะแนน 55 – 59   ค่าระดับคะแนน   D+

              ระดับคะแนน 50 – 54   ค่าระดับคะแนน   D

              ระดับคะแนน   0 – 49   ค่าระดับคะแนน   E